Depuis sa création, la Fondation Lune de Miel® a soutenu plus de 145 projets.

01 – INRAE (Institut National de la Recherche Agronomique) unité Abeilles et Environnement – Région Provence Alpes Côte d’Azur
Diffusion des indicateurs de toxicité de dix substances antiparasitaires auprès des parties prenantes à travers la publication d’un article scientifique.

02 – France nature environnement 04 – Région Provence Alpes Côte d’Azur
FNE 04 souhaite poursuivre le développement de la Butinerie, un espace de préservation de la biodiversité et de mise en valeur des abeilles domestiques et sauvages, à travers des aménagements, des animations et l’accompagnement à la création d’autres butineries dans la Régio Provence-Alpes-Côte d’Azur.

01 – La Cicadelle – Vendée, Loire-Atlantique & Maine-et-Loire
Le projet consiste à créer avec les écoles un rucher pédagogique avec plantations mellifères, mares et postes d’observation pour créer un lien physique entre l’Abeille et les enfants, ambassadeurs auprès de leur famille pour sensibiliser à la découverte et à la préservation de la biodiversité de proximité.

02 – Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS – Région Normandie, département de l’Orne)
L’objectif de ce projet est d’étudier et de valoriser les performances apicoles d’un rucher de colonies de souches d’abeilles noires pures en les comparant à celles d’un rucher d’abeilles hybrides. Ce projet sera réalisé dans le cadre d’une thèse vétérinaire et s’intègre dans un programme plus large d’apiculture durable : Le projet Apinoire Normandie.

03 – EREA – LEA Le Mirantin – Savoie
C’est un projet d’installation de 4 ruches sur un toit de l’établissement. Il vise à faire découvrir le mode de vie des abeilles, leur rôle prépondérant dans l’environnement (pollinisation). Il est en lien avec la réalisation d’un jardin pédagogique.

04 – Hommes et Territoires – Orléans
Développer un outil de diagnostic et de dialogue permettant d’évaluer la disponibilité des ressources florales pour les pollinisateurs domestiques et sauvages sur un territoire. Visualisation de manière cartographique les évolutions spatio-temporelles de ces ressources sur un territoire défini. Permettra d’identifier et de sensibiliser sur les périodes de disettes pour les pollinisateurs et d’échanger sur les solutions de gestion des éléments paysagers et les pratiques favorables à ces insectes.

05 – Kedeg’Bees – Gironde
Réussir à installer une sixième ruche à Kedge Bordeaux, afin d’augmenter la production de notre miel, produit à 100% sur le campus de Talence, et ainsi accroitre la fréquence de nos événements de sensibilisation.

06 – Biodiver’cité – Nord – Saint Amand les Eaux
Reconstituer le fleurissement du « Melliferrarium » adossé au rucher expérimental. Le Melliferrarium n’est pas un élément décoratif du !jardin des Hamaïdes mais une boite à outils florale, un accessoire indispensable dans notre objectif pédagogique de formation et d’information de la population. .

07 – APAD CA – Les Magnils Reigniers
Ce projet a pour objectif de sensibiliser les agriculteurs à l’apiculture, d’obtenir des données chiffres de la production de miel en temps réel et l’optimiser, de référencer localement le pouvoir mellifère des plantes et les intégrer dans un système de culture agricole, et d’amener les écocitoyens à participer à cet équilibre.

08 – Club Sportif et Loisirs de la Gendarmerie Gap (CSLG Gap)
Création d’une miellerie collective éducative à portée départementale (Hautes-Alpes) qui aura pour objet de faire découvrir l’apiculture de bout en bout avec exposition permanente, mutualisation de moyens pour recevoir tous les publics y compris les scolaires et personnes en situation de handicap.

09 – INRAe (Institut National de la Recherche Agronomique) – Surgeres
Évaluer la pertinence de l’utilisation d’un système embarqué d’analyse des danses des abeilles pour géolocaliser les ressources exploitées.

10 – INRAe (Institut National de la Recherche Agronomique) – Nouzilly
– Cryoconserver des embryons d’abeille, un enjeu important dans la lutte contre la disparition de l’espèce
– Etudier et lever les verrous technologiques qui empêchent actuellement la cryoconservation de l’embryon
– Mettre en place une technique de cryoconservation sécurisée, standardisée, applicable en laboratoire

11 – Rucher pédagogique communal de Châtillon sur Chalaronne – Région Auvergne Rhône Alpes
« Suite à une saison apicole exceptionnellement catastrophique, nous n’avons pas pu constituer l’intégralité de nos stocks de cadres de miel à faire extraire aux élèves pour la saison 2022 à venir. Nous avons donc été contraints, pour la première fois en 10 ans d’existence, d’acheter auprès d’un apiculteur professionnel ayant transhumé toutes ses colonies en Drôme provençale, 320 cadres de miel pour compléter nos stocks. Nous avons de plus, dû acheter du complément alimentaire AB en quantité jamais vue jusqu’alors pour maintenir nos colonies en vie durant cette saison historiquement compliquée. » Olivier Dutang

12 – Rucher école départementale du Magnerolle – Région Nouvelle Aquitaine, Département des Deux-Sèvres, Zone du Haut Val de Sèvre
Financement d’un ensemble d’insémination de reines pour permettre au rucher école départemental du Magnerolle de pouvoir sélectionner les reines F1 pour son rucher. Dans un second temps ces reines pourront être proposées aux adhérents.

13 – ADANA / ADAPI / INRAE – Provence et Aquitaine
Ce projet vise à réduire les intrants de synthèse de lutte contre varroa et à favoriser la durabilité des exploitations, en permettant l’expression du comportement hygiénique des colonies par un traitement organique unique et tardif contre varroa. Le projet Varbest associe la mesure d’hygiénisme aux qualités populationnelles et aux autres performances des colonies pour calculer un indice synthétique. Cet indice est ensuite développé comme outil de gestion du renouvellement du cheptel en début de saison.

01 – Collège Saint François Xavier
Installation de quatre ruches dans l’enceinte de l’établissement scolaire afin de créer un atelier d’apiculture pour un groupe d’élèves volontaires encadré par deux enseignants formés. Ce groupe mènera des actions de sensibilisation sur l’importance des abeilles & le respect de la biodiversité auprès des autres élèves.

02 – Développement et Patrimoine du Pays de Vernoux – Vernoux : « 3 jours pour l’abeille »
Organiser un festival rassemblant les habitants de la région autour de l’abeille pour apprendre à la protéger & sensibiliser la population à la problématique environnementale qui touche les abeilles.

03 – ADANA (Association de Développement de l’Apiculture en Nouvelle-Aquitaine & CNPF (Centre National de la Propriété Forestière) – Nouvelle-Aquitaine
Elaboration d’une méthode fiable d’évaluation du potentiel mellifère des acacias dans le cadre d’un programme de sélection variétale : L’intérêt majeur pour l’acacia est partagé par les apiculteurs et les forestiers néo-aquitains. L’ADANA et CNPF souhaitent élaborer un protocole fiable d’évaluation de son potentiel mellifère afin d’ajouter la valeur apicole aux critères.

04 – Club sportif et de loisirs de la gendarmerie de GAP – PACA Hautes-Alpes : « Képi Ruches »
Projet d’éducation à l’environnement autour de la présence nécessaire de l’abeille pour un monde meilleur. Il s’agit d’informer, de former, de susciter des vocations et de développer une conscience écologique auprès des plus jeunes comme des adultes.

05 – Planète Sciences – National : « APILAB »
Création d’un projet expérimental de ruches connectées : Le projet consiste dans le développement d’un système de ruches connectées à faible coût, déployées en réseau principalement dans les établissements scolaires comme support pédagogique original de découverte de l’environnement.

06 – Commune de Lasseube : « Préservons notre nature »
Développer un projet de cohésion sociale en s’appuyant sur l’appropriation d’un bien commun qu’est la biodiversité avec comme fil conducteur les insectes pollinisateurs et notamment l’abeille noire.

07 – INRAe (Institut National de la Recherche Agronomique) – Poitou Charente & Touraine : « Sauvegarde de la biodiversité des abeilles »
Cryoconserver des embryons d’abeille, un enjeu important dans la lutte contre la disparition de l’espèce ; Etudier et lever les verrous technologiques qui empêchent actuellement la cryoconservation de l’embryon ; Mettre en place une technique de cryoconservation sécurisée, standardisée, applicable en laboratoire.

08 – Commune de Châtillon sur Chalaronne – Région Auvergne Rhône Alpes : « Rucher Pédagogique »
Suite à une demande croissante des écoles, nécessité de doubler le nombre de scolaires qui vont être sensibilisés, d’où le besoin d’améliorer les moyens de transhumance pour offrir à plus de 5 000 enfants chaque année, un cadre de miel à extraire et un pot de miel à remporter.

09 – Association Artpiculture – « La Ruche Pop »
Sur un site naturel remarquable, le lac des Arroques à Guiche, et à proximité d’un parc aquatique naturel drainant des milliers de visiteurs par an, Arpiculture conçoit et réalise un espace de 4000m² dédié à la découverte des abeilles, de la biodiversité et de la connexion à la nature permettant aux écoles et à la population locale ainsi qu’aux visiteurs de changer de regard envers les abeilles et de faire évoluer leurs pratiques envers la nature et le climat.

10 – ITSAP ( Institut technique et scientifique de l’apiculture et de la pollinisation) : « CERTI’API 2.0 »
Le développement de la formation de formateurs de ruchers école à distance : Les formations de formateurs de ruchers école CERTI’API réalisées en 2018 et 2019 ont rencontré un franc succès. Afin de réduire les coûts d’organisation et tenir compte des restrictions aux réunions physiques, l’ITSAP développe une formation à distance afin de perpétuer ces formations gratuites pour les ruchers écoles.

11 – FNE 04 (France Nature Environnement) – Alpes de Haute-Provence : « La Butinerie = Développer et Transmettre »
Continuer à développer la Butinerie, un espace de préservation de la biodiversité et de mise en valeur des abeilles domestiques et sauvages. De nombreux outils pédagogiques, la création d’un potager mellifère, l’organisation de chantiers participatifs font vivre ce lieu qui permet de sensibiliser le grand public.

12 – Rucher Pédagogique de Saint Martin d’Hères-Isères
Installation d’un rucher pédagogique associatif sur un terrain municipal avec l’implantation de différents types de ruches & l’aménagement d’un jardin pédagogique avec plantes, arbustes & arbres mellifères. Cet espace naturel, installé au pied de la colline du Murier, permettra d’accueillir sur site le public que nous rencontrons dans le cadre de nos animations, conférences, événements ponctuels.

13 – Association Apiculture Chemilloise
Le Rucher du possible : Développement d’un « rucher école » ouvert à destination des acteurs socio-éducatif de la commune (école/ALSH & foyers MAS) et mettre en place un cycle de découvertes de l’apiculture et de la biodiversité à destination des adultes.

14 – INRAE (Institut National de la Recherche Agronomique), Unité recherche UR 406 Abeilles & Environnement
Parc national des Cévennes : Afin de concilier production de miel et conservation des pollinisateurs dans un parc national, ce projet vise à trouver des solutions organisationnelles et financières pour améliorer des ressources florales.

15 – INRAE (Institut National de la Recherche Agronomique), Unité de recherche UR 406 Abeilles & Environnement
Projet Vireine : Afin d’évaluer le risque que représente l’importation de reines pour l’introduction et la dissémination des virus dans les colonies d’abeilles (transmission verticale à la descendance), nous souhaitons évaluer les charges en virus dans des reines importées et évaluer par ailleurs leur pouvoir reproducteur.

16 – Abeilles Noire des Landes
L’association s’engage dans l’étude et la préservation de l’abeille noire dans les Landes. Travail sur sa valorisation dans le territoire grâce à des programmes de sélection et une réflexion pour développer une filière locale valorisant cette race d’abeille localement, Education populaire autour des enjeux de préserver la biodiversité et ses milieux.

01 – Association Méditerranée 2000 – Région PACA : « Abeille & Biodiversité »
Projet d’éducation à l’environnement avec des ateliers pédagogiques autour du monde des abeilles en faveur des enfants issus des quartiers prioritaires de la politique de la ville. Sensibilisation des enfants sur l’importance des abeilles pour le maintien de la biodiversité.

02 – ADA/NA ADAPI (Association de Développement de l’Apiculture en Nouvelle Aquitaine et en Provence, Alpes Cotes d’Azur (association loi 1901)
Projet de recherche pour valider la nécessité d’interventions hivernales pour réduire le foyer résiduel de Varroa afin de ralentir la croissance de Varroa au printemps. L’hypothèse formulée est que le contrôle de la population initiale, dès l’hiver est le moyen de maitriser le niveau d’infestation de varroas tout au long de la période de production.

03 – Mairie de Châtillon-sur-Chalaronne
Rucher pédagogique et communale qui reçoit 3100 visiteurs chaque année (2500 scolaires et environ 600 grand public). Aide aux améliorations techniques des ruchers.

04 – INRA (Institut National de la Recherche Agronomique) Avignon
Projet de recherche appliquée visant à développer un outil d’aide à la sélection, pour les apiculteurs, des colonies d’abeilles domestiques résistantes au Varroa. Le concept est fondé sur le principe du mimétisme chimique de la présence du varroa, qui devrait permettre d’identifier des colonies VSH.

05 – Central social de Marmiers à Aurillac
Projet d’introduire, protéger et valoriser le rôle des abeilles « noires » dans le cadre des jardins partagés de Brouzac – quartiers sud d’Aurillac par la mise en place de 4 ruches et l’accompagnement pédagogique des jardiniers, petits et grands.

06 – Lycée agricole de Saint-Christiphe
Développement des moyens pour améliorer la formation d’apiculteurs pros soucieux du bien-être de l’abeille et de l’environnement. Mise en place d’un rucher pédagogique performant.

07 – IGEM Poitiers (université de Poitiers)
Projet de recherche To Bee Hornet To Bee visant à développer un piège spécifique contre le frelon asiatique, à l’occasion de la 16ème édition du concours international iGEM. Afin de rétablir notre écosystème et permettre à nos abeilles, si importantes à la pollinisation, de respirer, l’équipe « To Bee… Hornet To Bee » prévoit de créer un piège biologique et spécifique contre Vespa velutina. Ce dernier comportera une ou des molécules attractives spécifiques produites par des procédés écologiques chez des micro-organismes. Ces molécules seront sans danger pour l’Homme et l’environnement.

08 – CEN Aquitaine
Le projet vise à rétablir une continuité écologique fonctionnelle pour les insectes pollinisateurs au sein de la zone urbaine et péri-urbaine de la Communauté d’agglomération de Pau en s’appuyant sur le réseau de parcs, jardins (privés et publics) et infrastructures écologiques (bandes enherbées, haies…).

09 – Institut technique et scientifique de l’apiculture et de la pollinisation (ITSAP)
Organisation d’un workshop scientifique sur les méthodes de mesure des effets de pesticides à faibles doses : le projet vise à organiser un atelier collaboratif autour de l’aboutissement du test de retour à la ruche et de son intégration dans les procédures d’évaluation du risque pesticides avant leur mise sur le marché.

10 – Ezti Etxea
Miellerie collective destinée aux apiculteurs de loisirs & pro, producteurs conventionnels & bio. Le présent projet a comme objectif de créer des outils de formation à l’apiculture familiale et de mettre en place une chaîne d’amélioration et de contrôle de la qualité du miel produit.

11 – Artpiculture
Projet Essaimage pour la nature. Sensibiliser les enfants à la préservation de l’abeille pour un développement durable. Permet de diffuser l’apiculture de jardin et renforce la capacité des particuliers à se mobiliser autour des enjeux de la préservation de l’environnement.

12 – INRA (Institut National de la Recherche Agronomique) PACA
Utilisation de drone pour la détection de nid de Frelon Asiatique : conception, mise au point & utilisation de la radio télémétrie embarquée sur drone pour la géolocalisation des nids de frelons asiatiques, en vue de leur destruction.

13 – Rucher école sud Alsace
Création d’un rucher école, en millieu périurbain : initier des débutants aux bonnes pratiques d’une apiculture douce.

14 – France nature environnement des Alpes de Haute-Provence
Les abeilles, gardiennes de la biodiversité : sensibilisation du grand public aux enjeux environnementaux avec des ressources pédagogiques et des outils sur la préservation des pollinisateurs.

01 – Jardin du vivant (Sarthe / Pays de la Loire)
Création événementielle d’alvéoles immersives avec l’objectif d’expérimenter l’apiculture à travers six expériences sensorielles sonores, visuelles, olfactives sur des thématiques précises.

02 – Le Rucher Ecole de Rocamadour
Equipement de deux gaufriers LEGA à refroidissement par eau et de 4 balances de ruche OPTIBEE.

03 – Lycée agricole de St Pee sur Nivelle
Projet de formation professionnelle qualifiante et modulaire permettant de répondre au plan national de relance de l’apiculture et la mise en place d’un rucher pédagogique performant.

04 – ADAAQ France
Evaluations des méthodes et traitements innovants contre le Varroa et les rendre disponibles aux apiculteurs.

05 – L’équipe de recherche scientifique du lycée Saint François-Xavier
Micro-projet local qui consiste à l’achat de plantes mellifères et de matériel pour 2 ruches implantées sur l’école.

06 – ARTPICULTURE (Pau, Bayonne, Tarbes)
Mise en place d’un programme pour sensibiliser les particuliers et les enfants à la préservation de l’abeille pour un développement durable. Diffuser l’apiculture de jardin et renforcer la capacité des particuliers à se mobiliser autour des enjeux de la préservation de l’environnement.

07 – Maison de l’Environnement entre Loire et Allier
Création d’un « Rucher de la biodiversité » composé de 12 ruches différentes dans un lieu consacré à la sensibilisation à la nature pour prendre conscience des enjeux qui pèsent sur les abeilles.

08 – Maison de l’abeille noire musée
Réalisation de la scénographie de la maison de l’abeille noire, structure d’accueil du public sur le thème de l’abeille noire (écotype local), de l’apiculture et de la biodiversité, afin de sensibiliser le grand public et les apiculteurs à sa protection. La muséographie proposée sera moderne et pédagogique.

09 – Centre d’initiatives pour l’environnement (CPIE)
L’objet est de pérenniser et de développer notre dispositif de rucher associatif dont l’objet est la sensibilisation et l’éducation du grand public et des scolaires à la préservation des abeilles et des pollinisateurs. Le projet à plus largement vocation à contribuer à une plus grande prise en compte de l’abeille, de l’apiculture et de l’environnement.

10 – Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS Ile de France)
Le projet évaluera les effets de complexes à base de molybdène sur la résistance des abeilles aux stress liés aux pesticides. En particulier, il étudiera si ces complexes permettent d’endiguer les problèmes :
– de mortalité des abeilles (effet létal)
– de baisse de leurs performances cognitives (effet sublétal)

11 – Abeilles Gardiennes Biodiversité
Création d’un lieu permanent de sensibilisation du grand public aux sujets environnementaux avec des ressources pédagogiques et des animations autour de la biodiversité pour préserver les pollinisateurs, et en premier lieu les abeilles domestiques et sauvages.

12 – Enquête sur les populations sur mielle de tournesol en Haute-Garonne
Définir la cause de la disparition des butineuses sur la miellée de tournesol dans le département de la Haute-Garonne et donner aux apiculteurs une ligne de conduite afin de leur permettre une meilleure production.

01 – Association ARTPICULTURE – Association d’éducation à l’environnement et au développement durable.
Organise des ateliers de sensibilisation à l’apiculture et à la biodiversité à destination des enfants et des ateliers grand public. Diffusion de l’apiculture de jardin. Ce projet sera soutenu sur 3 ans sur présentation de dossier.

02 – Association Abeille du Poitou
Création de 7 micros-ruchers écoles sur le nord Deux-Sèvres dédiés à la formation : divisions des colonies d’abeilles – Installation de ruchers familiaux bénéficiant de l’achat à prix coûtant de colonies d’abeilles produites dans les micros-ruchers. Développement d’une apiculture d’amateurs.

03 – Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS Orléans)
Diffusion de 3 articles scientifiques sans contrainte de droit de copie (Open Access). Ces articles présentent une information scientifique sur l’évaluation mondiale intégrée sur les insecticides systémiques : néonicotinoïdes et fipronil (nouvelles molécules, voies métaboliques, impact sur les organismes et les écosystèmes, analyse des alternatives agronomiques, aspect réglementaire sur les insecticides).

04 – Institut technique et scientifique de l’apiculture et de la pollinisation
Beaucoup de substances potentiellement toxiques pour les abeilles sont retrouvées dans les cires des ruches et du commerce. Le projet « CIRE » vise à construire des indicateurs de références écotoxicologiques afin de définir à partir de quel seuil une substance donnée devient toxique pour l’abeille.

05 – Collectivité territoriale de la ville de Montataire
Projet de sensibilisation du grand public aux enjeux de la protection des abeilles, d’organisation de temps forts autour de l’apiculture et du rucher ainsi que des actions de participation à la protection de la biodiversité.

06 – Mairie de Châtillon-sur-Chalaronne
Projet de rucher pédagogique et communale ainsi que le développement d’une miellerie (découverte du monde des abeilles et de l’apiculture pour l’éducation de la jeunesse et la sensibilisation des intervenants du territoire pour la préservation de l’environnement).

07 – Lycée agricole de Saint-Pée-sur-Nivelle
Projet de formation professionnelle qualifiante et modulaire permettant de répondre au plan national de relance de l’apiculture et de s’adapter aux spécificités locales de l’abeille noire.

08 – INRA (Institut National de la Recherche Agronomique)
Etude des interactions entre virus et pesticides de l’abeilles en conditions naturelles [co-expositions entre un néonicotinoïde (thiamethoxam)et le virus des ailes déformées.

09 – ITSAP Avignon
Finaliser le processus de validation internationale de la méthode d’évaluation des effets des pesticides sur le retour à la ruche des abeilles butineuses. L’objectif est de déposer un document guide auprès de l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Economique).

10 – Lycée Georges Leygues à Villeneuve-sur-Lot
Développement d’un rucher pédagogique au sein du lycée pour sensibiliser à l’importance de biodiversité et permettre aux élèves de devenir acteurs du développement durable.

11 – Association Ecosphère
Réhabilitation d’une ancienne décharge pour installer des ruches dans un environnement mellifère et accueillir des visiteurs.

01 – Association ARTPICULTURE dans le 65 –Association d’éducation à l’environnement et au développement durable.
Organise des ateliers de sensibilisation à l’apiculture et à la biodiversité à destination des enfants et des ateliers grands publics.

02 – Observatoire Français d’Apidologie (OFA).
L’OFA, créé en 2013, agit en faveur du repeuplement des abeilles en aidant à la création d’exploitations apicoles spécialisées en élevage et reproduction. Soutien de la fondation pour la formation d’apiculteurs et d’apidologues, l’augmentation de la production de miels français et son programme de recherche sur le varroa. L’action de l’OFA est clairement et unanimement soutenue pour la lutte contre le varroa.

03 – Institut Secondaire et Supérieur d’Agro Technologie
Financement de la sensibilisation des jeunes populations à la biodiversité et à la préservation de l’environnement au travers notamment de la réalisation d’un rucher.

04 – Fondation de recherche Rovaltain
Financement pour la mise en place d’un livre blanc pour mettre en commun les connaissances acquises dans des domaines disciplinaires différents sur la disparition des abeilles.

05 – Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS Montpellier)
Mise en place d’un rucher à visée scientifique pour comprendre les mécanismes impliqués dans l’altération de la santé de l’abeille par les stress environnementaux et recherche de solutions à ce problème.

06 – Chantier-école LA BRIQUETERIE
Installation d’un rucher école (kenyanes et dadants) sur la Communauté Aunis Alantique pour répondre aux demandes d’initiation à l’apiculture ou d’animations et découverte sur l’abeille et formation de 42 salariés apprenants d’un atelier et chantier d’insertion à l’apiculture sur des ruches de type kenyanes.

07 – Collège Pasteur – Oignies
Projet d’information et de sensibilisation à l’importance des abeilles.

08 – Université de Grenoble
Programme de recherche permettant de quantifier les doses de néonicotinoides dans les ruches.

09 – CETAPI
Aide aux lâchers de Torymus pour lutter contre le cynips du châtaignier en Pays de Loire participant ainsi à la préservation de la biodiversité.

10 – Rucher pédagogique de l’arboretum à Châtillon-sur-Chalaronne
Soutien au rucher pédagogique qui permet à un large public de découvrir concrètement le monde des abeilles. Aide au développement d’une structure d’élevage-sélection de reines.

11 – ADAAQ
Aide aux lâchers de Torymus pour lutter contre le cynips du châtaignier en Aquitaine participant ainsi à la préservation de la biodiversité.

12 – Lycée Agricole de Nerac
Développement d’une apiculture durable et compatible avec l’agriculture. Projet de faire coexister l’agriculture et l ’apiculture.

13 – FNOSAD
Etude de sensibilité / résistance à l’amitraz chez Varroa Destructor.

14 – Université de Caen
Thèse sur le développement de nouveaux traitements anti-varroa visant une enzyme : l’acétylcholinestérase.

15 – Université de Picardie-Jules Verne / Laboratoire INSERM
Mesurer les effets non létaux des néonicotinoides chez l’abeille et le bourdon.

01 – Fondation de recherche Rovaltain
Demande pour cofinancer une action de recherche multi-facteurs visant à comprendre les mécanismes d’action de stress multiples d’origine chimique mais aussi biologique sur le déclin des abeilles.

02 – Association Permaterra
Construction d’un rucher école dans le cadre d’une association promouvant la permaculture. Projet considéré comme innovant dans le cadre de la permaculture, méthode qui se développe de plus en plus.

03 – UNAF – Bee Friendly
Développement du Label Bee friendly visant à sensibiliser et encourager les systèmes de production respectueux des pollinisateurs et à communiquer auprès des consommateurs sur la protection des insectes pollinisateurs.

04 – Association Api Amilly
Projet de développer un programme pédagogique innovant à destination des enfants avec une ruche pédagogique et organisation d’une journée Api-day

05 – Centre permanent d’initiatives à l’environnement (CPIE Midi Quercy)
Achat de 10 combinaisons de protection intégrale pour permettre à un jeune public de rencontrer l’abeille mellifère.

06 – MJC Berlioz (dept 64)
Réalisation de supports pédagogiques autour du parc aux abeilles dénommé « la butinerie », et achat de petit matériel apicole.

07- Association pour le développement de l’apiculture en région Rhône-Alpes (ADARA)
Etude de terrain visant à comprendre quelles sont les causes de la baisse de récolte enregistrée dans la région sur les miellées d’acacia et de châtaignier.

08 – Association Astobelarra
Edition d’un livre et fabrication de panneaux d’exposition sur l’apiculture en Soule.

09 – Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS Orléans)
Etudier l’exposition des colonies d’abeilles et d’autres pollinisateurs aux insecticides neurotoxiques de la famille des néonicotinoïdes.

10 – Association Artpiculture
Ateliers de sensibilisation à l’abeille à destination des enfants, et ateliers « une ruche dans mon jardin » à destination du grand public en Béarn et Bigorre.

11 – Observatoire Français d’Apidologie (dept 83)
Programme ambitieux de formation d’apiculteurs et d’accompagnement à l’installation.

12 – IGEM Toulouse
Projet d’études d’élèves ingénieurs de l’INSA Toulouse consistant en la recherche d’un microorganisme biologique pour lutter contre le varroa, première cause de mortalité parasitaire chez les abeilles.

01 – Institut technique et scientifique de l’apiculture et de la pollinisation
Soutien du programme de recherche de l’ITSAP mesurant les effets de pesticides sur le retour à la ruche des butineuses.

02 – Rucher Ecole du Béarn, association loi 1901
Diffuser les connaissances techniques les plus adaptées aux apiculteurs qui débutent dans l’élevage des abeilles ainsi que faire connaître au public le plus large possible les abeilles (ce qu’elles nous apportent et les bienfaits que l’on peut attendre des produits de la ruche).

03 – ITSAP : Institut technique et scientifique de l’apiculture et de la pollinisation
Soutien du programme de recherche de l’ITSAP évaluant les causes d’affaiblissement des colonies d’abeilles en fin de saison et durant l’hiver.

04 – Rucher pédagogique de Châtillon-sur-Chalaronne
Soutien au rucher pédagogique qui permet à un large public de découvrir concrètement le monde des abeilles.